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2019年吉林省教师招聘笔试每日一练与参考答案(9.10)

2019-09-17 15:59:29| 来源: 中公教育

【练习题】

1.主张儿童自动、自发地确定自己的学习目的、选择学习内容,学生在自己设计的学习活动中获得相关的知识与能力,教师只负责引起学生的学习动机,辅助学生设计学习。这种教学组织形式是( )。

A.特朗普制

B.道尔顿制

C.设计教学

D.贝尔-兰卡斯特制

2.下列选项关于“启发式”和“注入式”教学的区别是( )。

A.课堂教学中教师讲授的多少

B.课堂教学中教师是否提问

C.课堂教学中师生各占用时间的长短

D.课堂教学中教师是否把学生放在了主体地位

3.教师评分的相对标准对应的评价方式是( )。

A.标准参照评价

B.常模参照评价

C.诊断性评价

D.形成性评价

4.在教育评价体系中,处于核心地位的是( )。

A.教师评价

B.学生评价

C.课程评价

D.教学评价

5.在杜威看来,教学过程的实质在于( )。

A.将教材上的学科知识内化为儿童的认知结构

B.将掌握知识、发展能力与培养品格统一起来

C.教师的教与学生的学的矛盾运动

D.从儿童现有的生活经验出发,引导儿童的现有经验向着教材所包含的逻辑经验不断前进和发展

6.下列体现循序渐进原则的是( )。

①学不躐等②学而时习之③不陵节而施④流水之物也,不盈科不行⑤相观而善之⑥时教必有正业

A.①③④

B.①②③⑥

C.①③④⑥

D.①③④⑤

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(责任编辑:高雪威)

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